66839
Książka
W koszyku
(Rozprawy i Studia / Uniwersytet Szczeciński, ISSN 0860-2751 ; t. 361.)
Prezentowana praca przedstawia studium pedeutologiczne, jakie powstało dzięki realizacji następującego porządku badań. Pierwszy etap poznania hermeneutycznego, zaprezentowany przede wszystkim na początku pracy, odzwierciedla próbę zrozumienia istoty i sensu społecznych wizji zawodu nauczyciela. Drugi etap wiązał się ze zbadaniem wizji, wyłaniających się z konkretnych postulatów społecznych, osadzonych w swoistych uwarunkowaniach historycznych i porównaniu ich ze sobą. Duża część pracy na tym etapie sprowadzała się do analizy źródeł, oddający6ch realia życia społecznego przed przełomem ustrojowym w 1989 roku i po nim. Głównym przedmiotem tychże analiz stały się hermeneutycznie rozumiane teksty. Znalazły się wśród nich opracowania socjologiczne, dokumenty normatywne, sygnowane przez władze państwowe, wyznaczające nauczycielowi katalog jego powinności oraz prace osób zajmujących się w swojej twórczości zagadnieniami edukacji (głównie pedagogów, ale również psychologów i publicystów), a także samodzielnie zebrany materiał ankietowy.
Status dostępności:
Biblioteka Główna - Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. Magazyn 69486 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Na s. tyt. także t. 435, oznaczający nr kolejny serii Rozprawy i Studia do nr 74 wydawanej przez WSP w Szczecinie.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr.
Uwaga dotycząca języka
Streszcz. niem.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej